Kegiatan Sekolah SDN Ngaglik 01 Batu dalam Study Ikatan Dokter Gigi Anak Kota Batu

Kegiatan Sekolah SDN Ngaglik 01 Batu dalam Study Ikatan Dokter Gigi Anak Kota Batu

    Dalam kesempatan ini SDN Ngaglik 01 Kota Batu kedatangan tamu yang pada hari sebelumnya Ikatan Dokter Gigi Anak telah melakukan kerjasama dengan pihak sekolahan dalam Kegiatan Sekolah Study Ikatan Dokter Gigi Anak Kota Batu, kegiatan ini sebagai study atau proses mengenalkan kepada anak-anak tentang bagaimana menjaga kebersihan dan kesehatan gigi anak-anak,melakukan pemeriksaan dan sekaligus praktek secara langsung kepada seluruh siswa dan siswi di sekolahan.

  Kegiatan ini adalah kali keduanya disekolah setelah pandemi berkepanjangan,pada kesempatan kali ini anak-anak diajarkan tentang bagaimana cara menyikat gigi yang baik dan benar,beberapa dokter gigi sekota Batu juga telah hadir bersedia memberikan ilmu dan untuk melakukan pemeriksaan gigi berkala kepada anak-anak,dengan adanya kegiatan ini anak-anak begitu antusias mengikuti dan diliputi rasa penasaran dan mungkin bertanya tanya seperti apa sih perawatan gigi yang baik dan benar itu.

 Dokter gigi melakukan pemeriksaan dan memberikan edukasi kepada anak anak,anak anak kemudian praktek langsung diluar halaman sekolah ,segala vasilitas sudah disediakan pihak kedokteran dalam study ini 

Praktek kegiatan kepada anak anak diluar halaman sekolahan.

Seorang dokter memberikan arahan kepada anak anak disekolahan,sebagai contoh bagaimana menyikat gigi yang benar,

Proses pemeriksaan Dokter kepada anak-anak untuk dilakukan pemeriksaan

Praktek pembelajaran kepada seorang siswa yang ditunjuk untuk memberikan contoh kepada yang lain dalam cara menyikat gigi dokter memberikan arahan.

Dalam kegiatan edukasi sekolah seperti ini memberikan warna lain dalam kegiatan pembelajaran untuk anak anak ,pengetahuan anak semakin luas dalam hal sederhana ini,kegiatan seperti ini mungkin kedepan akan dilaksanakan kembali oleh pihak sekolah maupun pihak kedokteran.

Berbagai Prestasi siswa yang berhasil diraih dikejuaran lomba

                           Berbagai Prestasi siswa yang berhasil diraih dikejuaran lomba

    Puja dan puji syukur atas kehadiran Alloh SWT yang mana telah melimpahkan RahmatNya kepada kita semua dan selama ini kita masih senantiasa diberikan kesehatan,rasa syukur dan panjang umur dalam keadaan yang sangat berbahagia ini dan salam sejahtera untuk kita semua.SDN Ngaglik 01 Kota Batu sekali lagi untuk tahun ini berbangga hati atas apa yang telah diraih siswa-siswi disekolah dalam mendulang semua prestasi dalam kejuaraan lomba baik ditingkat Kota maupun Nasional.

    Apapun yang telah dicapai dalam sebuah pencapaian selama ini tak lain dan tak bukan adalah ikut campur dari semua pihak baik didalam lingkungan sekolahan maupun diluar sekolah,dan semangat siswa-siswa itu sendiri.

    Ada beberapa lomba yang sudah berhasil diraih dan sekaligus memberikan tambahan penghargaan dan piala sebagai simbol atas pencapaian perjuangan yang selama ini telah diikuti antara lain adalah kejuaraan lomba open tournament sepak bola antar sekolah dasar sekota Batu,open tournamnet kejuaraan karate sekota Batu,lomba mewarna sekota Batu,lomba cerdas cermat tingkat nasional dan lomba Tentara Cilik Poltekad tingkat Kota dan masih banyak lagi prestasi yang telah berhasil diraih.

   SDN Ngaglik 01 Kota Batu seluruhnya akan terus berusaha memberikan yang terbaik untuk anak-anak didik dalam menggapai cita-cita dan terus mengevaluasi kekurangan dan kelebihan yang harus tetap ditingkatkan ,memberikan doa dan dukungan kepada semuanya sehingga pencapaian semua ini bisa memberikan rasa bangga dan akan terus senantiasa berbenah agar kedepannya bisa memberikan yang terbaik dari yang terbaik.

   Nilai-nilai dasar yang telah diajarkan kepada anak-anak dalam pendidikan ,kedisiplinan ,tanggung jawab ,pembiasaan yang baik ,dan upaya upaya yang lain yang diberikan adalah kunci dasar sebagai pedoman bahwa perjuangan yang selama ini yang telah mereka lakukan tidak menghianati hasil.

Kegiatan Pembiasaan SDN Ngaglik 01 Kota Batu

                                        Kegiatan Pembiasaan SDN Ngaglik 01 Kota Batu

Assalamuallaikum warohmatullohi wabarokatuh..salam sejahtera untuk kita semua ,dalam mendidik anak-anak disekolah berdasarkan akhlak yang mulia dan toleransi di sekolah,sekolah mengambil pembelajaran pembiasaan ,pembiasaan disini adalah hal yang perlu ditanamkan di lingkungan sekolah,dengan tujuan yang jelas dan untuk melatih siswa-siswi tentang hal yang baik untuk ditanamkan baik di lakukan diluar dan didalam lingkungan sekolah.Dikesempatan kali ini ada beberapa kegiatan pembiasaan disetiap harinya yang kita rangkum di artikel ini,salah satu contoh yaitu diawali dengan melakukan pembiasaan kegiatan dipagi hari sebelum jam pelajaran dimulai dengan kegiatan awal menyambut kedatangan para siswa-siswi disekolah .Hal ini dilakukan dengan tujuan memberikan tauladan serta pembiasaan tentang sesuatu hal yang baik dan mengajarkan rasa saling menghormati dan toleransi antar guru pengajar dan siswa - siswi disekolah.

Adapun pembiasaan-pembiasaan yang lain disekolah yang biasa rutin dilakukan di sekolah adalah :

• Melaksanakan Upacara Bendera
• Team Tiwisada 
• Pembiasaan berdoa bersama sebelum dan sesudah berakhirnya proses pembelajaran
• Pembiasaan baris berbaris kerapian sebelum memasuki ruang kelas masing-masing kelas
• Pembiasaan sholat berjamaah di waktu dhuzur dan melakukan sholat jamaah jum'at di hari jum'at
• Melaksanakan kebersihan kelas sebelum dan sesudah proses pembelajaran
• Senam pagi

Hal hal lain disekolah adalah suatu bentuk pembelajaran karakter siswa banyak hal yang harus dijadikan pembiasaan 

Pengenalan Prinsip Kurikulum Merdeka

                                                 Pengenalan Prinsip Kurikulum Merdeka

                    

     Assalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh,di kesempatan yang bahagia ini mari kita sedikit mengulas dan membahas kembali tentang kurikulum Merdeka,dimulai dari prinsip dasar dalam kurikulum Merdeka.Kurikulum merdeka itu sendiri adalah munculnya konsep atau prinsip profil pelajar Pancasila dimana profil pelajar Pancasila tidak muncul di kurikulum-kurikulum pendidikan sebelumnya, penguatan pendidikan karakter, penumbuhan budi pekerti, ada juga yang kita kenal  namanya 18 karakter bangsa ,ini adalah bagian dari contoh kurikulum sebelumnya atau lebih tepatnya konsepnya mirip tetapi dalam pelaksanaan pembelajaran yang jauh berbeda kalau yang karakter-karakter yang dulu itu hanya dimasukkan ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) setelah itu aksennya tidak terlihat nyata tetapi di dalam kurikulum Merdeka profil pelajar Pancasila yang didalamnya sebenarnya adalah karakter dan kompetensi di dalam tataran pembelajaran ,actionnya jelas ,bagaimana action pembelajaran untuk menuju profil pelajar Pancasila.

     Disini kita akan fokus kepada profil pelajar Pancasila ,dan kita sudah tahu bahwa profil pelajar Pancasila mempunyai enam dimensi yaitu untuk lebih memudahkan pemahaman kita ambil contoh keenam dimensi tersebut dari beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa ,berakhlak mulia ,berkebhinekaan global, bergotong-royong, kreatif, Mandiri dan bernalar kritis sehingga segala bentuk kegiatan ,segala bentuk pembelajaran muaranya atau tujuannya harus mencapai profil pelajar Pancasila.

      Untuk menuju ke profil pelajar Pancasila didapat melalui pendekatan atau setidaknya ada dua kegiatan atau dua pembelajaran.Yang pertama adalah budaya sekolah yang kedua adalah ekstrakurikuler , proyek penguatan profil belajar Pancasila untuk budaya sekolah dan ekstra kurikuler ini konsepnya itu tidak jauh beda boleh dikatakan Sama persis dengan kurikulum 2013 maka oleh karena itu kita akan membahas secara detail karena tidak begitu signifikan perubahannya boleh dikatakan sama , yang berbeda konsepnya, proyek penguatan profil pelajar Pancasila,di mana intrakurikuler dan proyek penguatan profil pelajar Pancasila ini diberikan alokasi pembelajaran yang jelas alokasi yang sudah terpetakan misalkan kalau intrakurikuler itu diberikan alokasi waktu kurang lebih 70-80 persen.

      Sedangkan untuk proyek penguatan profil pelajar Pancasila diberikan lokasi pembelajaran 20 sampai 30 persen inilah bedanya dengan kurikulum sebelumnya dimana untuk penguatan karakter di sini nanti adalah karakter dan kompetensi yaitu profil pelajaran Pancasila kalau yang dulu pengkodeannya lama ,tidak diberikan alokasi khusus, untuk sekarang diberikan alokasi khusus sebanyak 20-30 persen dan untuk intrakurikuler ini pembelajaran biasa atau reguler, seperti kurikulum 2013 basisnya itu adalah capaian pembelajaran atau boleh dikatakan konsepnya sama dengan kompetisi dasar pada kurikulum 2013 esensinya sama dan capaian pembelajaran sama keduanya adalah kompetensi-kompetensi yang harus diajarkan ,yang berbasis mata pelajaran cuma bedanya dengan pembelajaran dalam perumusannya itu dalam bentuk paragraf atau dalam bentuk narasi beda dengan kompetensi dasar bentuknya adalah rincian bernomor tapi pada hakekatnya sama saja nanti capaian pembelajaran ,jadi pada prinsipnya pencapaian pembelajaran itu sama dengan kurikulum 2013 kemudian kalau proyek penguatan profil pelajar Pancasila ini tidak berbasis capaian pembelajaran jadi proyek penguatan profil pelajar Pancasila tidak untuk mencapai capaian pembelajaran tetapi hal ini berdasarkan tema ,jadi berdasarkan tema jenis ketegasan bahwa intrakurikuler berdasarkan atau capaian pembelajaran tapi berdasarkan tema-tema nya seperti apa

       Untuk tema pembelajaran sudah disediakan oleh pemerintah sebanyak tujuh tema, sedangkan jenjang SMK itu ada delapan tema yang sudah disediakan kita tinggal pilih dan perlu diingat ini tidak berkaitan dengan capaian pembelajaran ,yang pertama adalah kewirausahaan yang kedua adalah ke arifan lokal kemudian ada juga tentang kehidupan berkelanjutan ,demokrasi ,jiwa dan raga ada juga perekayasa dengan tehnologi, inilah tema-tema yang disediakan oleh pemerintah jadi saya tegaskan bahwa semua itu berdasarkan tema tidak berdasarkan capaian pembelajaran dan kemudian pembelajaran ,bagaimana kita mendapatkan tema ini sudah ada panduannya yaitu panduan proyek penguatan profil pelajar Pancasila.

   Kemudian untuk intrakurikuler itu ada panduan pembelajaran ,asesmen dan contoh-contohnya dokumen-dokumen yang disediakan oleh Kemendikbud.Untuk panduan semuanya intrakurikuler ada di buku atau ebook yang disediakan oleh pemerintah yaitu panduan pembelajaran dan asesmen .Kemudian untuk proyek panduannya adalah panduan proyek penguatan profil pelajar Pancasila . Apa yang harus dilakukan guru ketika mau mengajar seperti biasa dalam kurikulum sebelumnya guru itu wajib membuat perangkat ajar ,kalau dulu ada yang namanya program tahunan program semester analisis materi pelajaran silabus apalagi RPP ,sekarang guru hanya dituntut untuk membuat perangkat ajar berupa RPP dan modul ajar dan tujuan pembelajaran adalah pencapaian dalam bentuk kompetensi yang yang masih global dan belum terperinci maka perlu dijabarkan menjadi tujuan-tujuan pembelajaran setelah dijabarkan menjadi tujuan-tujuan diurutkan mana yang disampaikan pertama mana disampaikan kedua mana disampaikan yang terakhir itulah yang disebut dengan alur tujuan pembelajaran.

       Bagaimana dibentuknya ada contohnya kemudian setelah kita berhasil maka kita juga membuat yang namanya modul ajar dan tujuan pembelajaran kemudian menentukan langkah-langkah pembelajaran untuk proyek penguatan profil pelajar Pancasila itu berdasarkan tema dari tema yang dipilih dibuat namanya modul proyek ,modul proyek seperti modul ajar ,intra pembelajarannya nanti berupa perencanaan pembelajaran tujuannya Seperti apa ditentukan langkah-langkahnya Seperti apa pengukuran aset.

        Tidak banyak dokumen sebagai acuan untuk bapak Ibu melaksanakan kurikulum Merdeka cukup dokumen profil pelajar Pancasila dan mempelajari dokumen pencapaian pembelajaran dan secara garis besar dokumen yang dibutuhkan pertama adalah profil pelajar Pancasila yang kedua adalah capaian pembelajaran yang ketiga adalah panduan pembelajaran dan asesmen yang terakhir adalah panduan proyek penguatan profil pelajar Pancasila

        Empat buah pokok dokumen yang harus dipelajari oleh bapak dan Ibu guru semua dan untuk memperdalam keilmuan ada di berbagai sumber-sumber lain atau bahan-bahan untuk mempelajari kurikulum merdeka dalam bentuk video misalkan Bapak Ibu bisa masuk ke platform Merdeka mengajar.

Literasi dan Numerasi SDN Ngaglik 01 Batu

                                          Literasi dan Numerasi SDN Ngaglik 01 Batu

     Di kesempatan kali ini mari kita sejenak membahas sedikit tentang asesmen nasional atau disebut dengan AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) bagian literasi dan numerasi,literasi baca dan tulis adalah pengetahuan dan kecakapan untuk membaca dan menulis mencari ,menelusuri, mengolah dan memahami informasi untuk menganalisis, menanggapi dan menggunakan teks tertulis untuk mencapai tujuan mengembangkan pemahaman dan potensi serta untuk berpartisipasi di lingkungan sosial dengan literasi membaca dan menulis kemudian dalam proses pembelajarannya lebih mengedepankan kepada pemahaman.

    Yang pertama adalah menemukan informasi kemudian memahami ,setelah memahami dan melakukan evaluasi dan refleksi, numerasi adalah kompetensi yang mencakup pengetahuan keterampilan perilaku dan disposisi yang dibutuhkan siswa untuk menggunakan matematika dalam cakupan yang lebih luas tidak hanya matematika hitungan saja tetapi dia lebih diterapkan ke suatu konteks atau suatu bacaan.

      Kegiatan literasi di SDN Ngaglik 01 Batu adalah lebih mengedepankan pemahaman tentang suatu kegiatan pembelajaran yang dilakukan disekolahan,dan siswa-siswi kemudian diberikan materi yang diperlukan untuk kemudian bisa memberikan dan menarik kesimpulan tentang kegiatan pelajaran tersebut.

Tampak Ibu guru kelas sedang memberikan materi bagaimana dan menjelaskan tentang sifat sifat bunyi itu bisa dihasilkan ,lewat berbagai media apa saja disekolah yang sudah disediakan sehingga murid -murid dapat memberikan tanggapan masing-masing tentang pembelajaran kali ini

Dengan kegiatan ini siswa-siswi berikutnya bisa menarik kesimpulan tentang kegiatan tersebut,dan berdiskusi dengan teman kelompoknya,lalu kemudian melakukan presentasi didepan kelas bersama kelompok belajaranya

Beberapa siswa sedang berdiskusi memberikan berbagai tanggapan ,jawaban dan tugas yang diberikan oleh guru pengajar,

Setelah berhasil mengambil kesimpulan tentang pembelajaran ini siswa dan siswi perkelompoknya kemudian ditunjuk kedepan memberikan presentasi tentang kesimpulan apa yang dihasilkan untuk membacakan hasil tugas kegiatan masing-masing kelompok.

Dengan metode pembelajaran seperti ini anak anak bisa lebih memahami tentang banyak hal yang diberikan guru pengajar ,tanggapan dari siswa dan siswi tentang pelajaran ini adalah pembelajaran yang menyenangkan selain metode metode pembelajaran lainnya.

Extrakurikuler SDN Ngaglik 01 Kota Batu

Extrakurikuler SDN Ngaglik 01 Kota Batu

 

Assalamuallaikum warohmatullohi wabarokatuh..salam sejahtera bagi kita semua,alhamdulillah rasa syukur selalu kita panjatkan kepada Alloh SWT yang mana telah melimpahkan Rahmat dan kasih sayangnya sehingga kita dapat melaksanakan program extrakurikuler sekolah kembali untuk tahun ini ,yang mana untuk tahun lalu sempat terhenti karena adanya pandemi covid 19 yang telah melanda negeri ini.

Ada beberapa extrakurikuler disekolah SDN Ngaglik 01 Batu yang sudah disusun untuk menunjang dan menggali potensi ,bakat anak anak didik disekolah yang pertama adalah extrakurikuler karate SDN Ngaglik 01 Batu ,selain olahraga fisik juga olahraga mental pada extrakurikuler ini,alhamdulillah dalam pelaksanaannya pernah meraih sejumlah prestasi diberbagai ajang perlombaan salah satunya adalah Juara Opentournament tingkat Nasional sekota Batu yang telah diraih oleh seorang siswi SDN Ngaglik 01 Batu Tahun 2022, semangat untuk mengikuti extrakurikuler ini begitu luar biasa ,dilaksanakan setelah proses pembelajaran selesai ada jam tertentu yang sudah ditentukan agar proses pengajaran bisa maksimal,guru pembimbing juga guru profesional untuk extrakurikuler ini selalu ikut mendampingi.

Kegiatan ekstrakurikuler sendiri adalah untuk menumbuhkan karakter profil pelajar Pancasila karakter dan kemampuan yang dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu peserta didik melalui budaya sekolah pembelajaran intrakurikuler project penguatan profil pelajar Pancasila maupun ekstrakurikuler. 

Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pedoman belajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dengan enam ciri utama beriman bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia ,berkebhinekaan global ,bergotong-royong ,mandiri ,bernalar kritis dan kreatif.

Ekstrakurikuler adalah sarana bagi peserta didik untuk mengeksplorasi dan melatih keterampilan sesuai minat dan bakat peserta didik, kegiatan ekstrakurikuler satu bersifat individual dan merupakan pilihan peserta didik dua melibatkan guru dan narasumber profesional dalam melatih keterampilan tertentu ,kegiatan ekstrakurikuler diselenggarakan dengan tujuan untuk mengembangkan potensi bakat minat kemampuan kepribadian kerjasama dan kemandirian peserta didik secara optimal dalam rangka mendukung pencapaian tujuan nasional profil pelajar Pancasila merupakan kolaborasi tujuan pendidikan nasional artinya kegiatan ekstrakurikuler harus bisa mendukung penguatan dimensi-dimensi profile pelajar Pancasila.

Prinsip kegiatan ekstrakurikuler sendiri adalah partisipasi aktif dan menyenangkan karena sesuai dengan minat bakat dari murid yang telah mereka pilih sendiri dan tentunya menyenangkan di SDN Ngaglik 01 Batu ada empat belas kegiatan ekstrakurikuler yaitu :

• Extrakurikuler Seni Tari
• Extrakurikuler Futsal
• Extrakurikuler Renang
• Extrakurikuler TCP ( Tentara Cilik Poltekad )
• Extrakurikuler Karate
• Extrakurikuler Tilawah
• Extrakurikuler Bina Musika
• Extrakurikuler Bina Vokal
• Extrakurikuler Pramuka Penggalang
• Extrakurikuler Pramuka Siaga
• Extrakurikuler Pencak Silat
• Extrakurikuler Melukis dan Mewarna
• Extrakurikuler MIPA
• Extrakurikuler Bahasa Inggris

Kegiatan ekstrakurikuler yang semua murid wajib mengikuti adalah ekstrakurikuler Pramuka ,kegiatan ini menjadi salah satu upaya untuk menumbuhkan karakter profil pelajar Pancasila diantaranya dimensi gotong-royong sifat gotong-royong telah ada pada peserta didik maka perlu dibangkitkan dalam pembelajaran potensi yang dikembangkan dalam kegiatan pramuka ini yaitu kepedulian.

                        

Inilah beberapa kegiatan extrakurikuler yang untuk saat ini masih aktif diselenggarakan disekolah,dengan kegiatan ini sekolah berharap bisa menggali lagi minat dan bakat para siswa dan siswi disekolah dan yang pasti dukungan dari guru khususnya dan wali murid bisa memberikan semangat untuk semuanya.

Harapan dari sekolah SDN Ngaglik 01 Kota Batu dan wali murid khususnya adalah anak-anak bisa tersalurkan bakat dan minat masing masing dalam belajar,dan kegiatan diluar pelajaran bisa dilakukan dengan baik,dan tentunya harapan untuk meraih prestasi disemua bidang.