Literasi dan Numerasi SDN Ngaglik 01 Batu

                                          Literasi dan Numerasi SDN Ngaglik 01 Batu

     Di kesempatan kali ini mari kita sejenak membahas sedikit tentang asesmen nasional atau disebut dengan AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) bagian literasi dan numerasi,literasi baca dan tulis adalah pengetahuan dan kecakapan untuk membaca dan menulis mencari ,menelusuri, mengolah dan memahami informasi untuk menganalisis, menanggapi dan menggunakan teks tertulis untuk mencapai tujuan mengembangkan pemahaman dan potensi serta untuk berpartisipasi di lingkungan sosial dengan literasi membaca dan menulis kemudian dalam proses pembelajarannya lebih mengedepankan kepada pemahaman.

    Yang pertama adalah menemukan informasi kemudian memahami ,setelah memahami dan melakukan evaluasi dan refleksi, numerasi adalah kompetensi yang mencakup pengetahuan keterampilan perilaku dan disposisi yang dibutuhkan siswa untuk menggunakan matematika dalam cakupan yang lebih luas tidak hanya matematika hitungan saja tetapi dia lebih diterapkan ke suatu konteks atau suatu bacaan.

      Kegiatan literasi di SDN Ngaglik 01 Batu adalah lebih mengedepankan pemahaman tentang suatu kegiatan pembelajaran yang dilakukan disekolahan,dan siswa-siswi kemudian diberikan materi yang diperlukan untuk kemudian bisa memberikan dan menarik kesimpulan tentang kegiatan pelajaran tersebut.

Tampak Ibu guru kelas sedang memberikan materi bagaimana dan menjelaskan tentang sifat sifat bunyi itu bisa dihasilkan ,lewat berbagai media apa saja disekolah yang sudah disediakan sehingga murid -murid dapat memberikan tanggapan masing-masing tentang pembelajaran kali ini

Dengan kegiatan ini siswa-siswi berikutnya bisa menarik kesimpulan tentang kegiatan tersebut,dan berdiskusi dengan teman kelompoknya,lalu kemudian melakukan presentasi didepan kelas bersama kelompok belajaranya

Beberapa siswa sedang berdiskusi memberikan berbagai tanggapan ,jawaban dan tugas yang diberikan oleh guru pengajar,

Setelah berhasil mengambil kesimpulan tentang pembelajaran ini siswa dan siswi perkelompoknya kemudian ditunjuk kedepan memberikan presentasi tentang kesimpulan apa yang dihasilkan untuk membacakan hasil tugas kegiatan masing-masing kelompok.

Dengan metode pembelajaran seperti ini anak anak bisa lebih memahami tentang banyak hal yang diberikan guru pengajar ,tanggapan dari siswa dan siswi tentang pelajaran ini adalah pembelajaran yang menyenangkan selain metode metode pembelajaran lainnya.